一、校園安全管理工作，為何困難重重？
近年來，校園暴力、惡性傷人事件等各類極端惡劣事件層出不窮。對于學(xué)校而言，校園安全管理工作的挑戰(zhàn)之大不言而喻，在管理上常有陷入迷航之感。盡管前期投入了大量人力、物力，建設(shè)起完善的校園視頻監(jiān)控設(shè)備，但校園安全事故仍防不勝防。
究其根源，不少學(xué)校的安全管理手段以校園視頻監(jiān)控為主，容易存在“信息錯漏、能力單一、監(jiān)控盲點(diǎn)、被動防御”等問題。事實上，校園場景紛繁多樣，管理需求更是復(fù)雜多變，僅靠單純的視頻監(jiān)控手段，缺乏整體性、深度化的安全管理聯(lián)動機(jī)制，導(dǎo)致響應(yīng)滯后、管理疏漏在所難免。
面對校園安全管理的困局，亟待破局者的出現(xiàn)。
基于此，作為教育行業(yè)AI+大數(shù)據(jù)領(lǐng)軍企業(yè)，三盟科技充分展示了在校園安全管理上的科技稟賦，一是用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采集與分析的瓶頸；二是用AI技術(shù)發(fā)揮算法能力，實時監(jiān)測和預(yù)警異常行/異常事件。至此，困擾高校安全管理的兩大難題被徹底瓦解，一個超前的校園安全智慧管理新格局由此打開。
二、網(wǎng)羅全校數(shù)據(jù)，校園動態(tài)全盤掌握
三盟科技基于對校園安全管理需求的深度洞察，為助力破解高校安全管理工作的難點(diǎn)問題，深度研發(fā)出AIoD校園安全管理智能預(yù)警預(yù)測平臺（以下簡稱“校園安全管理平臺”）。平臺通過對人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的深入應(yīng)用，構(gòu)建起一個全感知、全聯(lián)接、全場景、全智能的校園安全管理數(shù)字世界，對傳統(tǒng)管理模式進(jìn)行顛覆式變革，助力校園安全管理實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
校園安全管理的要求之高，在于容錯率幾近為零。一旦某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能對校園造成毀滅性的打擊。因此，校園安全管理極其需要擁有全局視野，才能做到管理上的面面俱到。
校園安全管理平臺的突破之處，在于做到深度聯(lián)動全校數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對校內(nèi)人、事、物的全方位實時感知。平臺依托湖倉一體化數(shù)據(jù)中臺而生，從而擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)聚合能力，能做到對非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的全量采集，打通校園安防設(shè)備及各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)壁壘，網(wǎng)羅全校數(shù)據(jù)，建立起全面的校園安全管理聯(lián)動機(jī)制。
三、AI預(yù)警預(yù)測，安全管理快人一步
有了這樣一張嚴(yán)密的數(shù)據(jù)“巨網(wǎng)”，結(jié)合視頻監(jiān)控與AI智能算法，平臺可以敏銳捕捉各個安全觸點(diǎn)動向，做到對校內(nèi)人、事、物的實時監(jiān)測與異常預(yù)警。
除了常態(tài)化監(jiān)測學(xué)生心理健康狀態(tài)之外，諸如人員持械、群體斗毆、學(xué)生失聯(lián)、火情等異常行為及事件，都能通過平臺進(jìn)行事前自動預(yù)警、事中有效控制、事后檢索取證。將被動的“事后追責(zé)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹笆虑邦A(yù)警預(yù)測”，校園安全事故防范有方。
01.學(xué)生心理及行為異常預(yù)警
學(xué)生心理問題往往隱于冰山之下，深不可測。一旦出現(xiàn)異常行為更是難以防范，平臺提供了預(yù)警與防范之法，通過采集校內(nèi)學(xué)生多維度數(shù)據(jù)生成學(xué)生個人畫像和群體畫像，并結(jié)合學(xué)生近期行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并預(yù)警學(xué)生心理、行為的異常變化，提前告警學(xué)生掛科、消費(fèi)、夜歸、逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)等信息，有效預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
02.校園暴力預(yù)警
有別于傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控，AI的全天候監(jiān)測以及精準(zhǔn)識別能在極大程度上規(guī)避人力監(jiān)管疏漏。諸如學(xué)生打架斗毆、人員持械等異常事件，均無處遁形。平臺實時自動告警，通知校方及時干預(yù)，提高對學(xué)生安全防護(hù)的響應(yīng)速度，最大限度防止危機(jī)事件發(fā)生，及時保障學(xué)生人身安全。
03.學(xué)生失聯(lián)預(yù)警
學(xué)生失聯(lián)往往容易引發(fā)不可估量的后果。面對此類突發(fā)事件，學(xué)校難以監(jiān)管，信息獲取滯后。如今，依托平臺的學(xué)生行為軌跡分析，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失聯(lián)情況，平臺即可第一時間主動上報給管理人員。校方通過平臺即可快速定位失聯(lián)學(xué)生的位置，快速介入，有效規(guī)避校園悲劇事件的發(fā)生。
04.校園火情預(yù)警
平臺具有識別火焰、煙霧等功能，支持對火情自動探測、自動報警、自動定位，為學(xué)校各個建筑場所筑起一道智能“防火墻”。一旦遇到火情，平臺可精準(zhǔn)定位火點(diǎn)坐標(biāo)并進(jìn)行遠(yuǎn)程告警，有效實現(xiàn)校園火災(zāi)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早處置。
打破僅憑視頻監(jiān)控的單一管理面向，三盟科技校園安全管理平臺將安全管理范圍的外延不斷擴(kuò)充至校園全場景，幫助學(xué)校構(gòu)建起涵蓋“智慧學(xué)工預(yù)警、智慧安防預(yù)警、智慧消防預(yù)警、網(wǎng)絡(luò)行為預(yù)警”的綜合預(yù)警體系，幫助學(xué)校防患于未然，為校園筑起堅不可摧的安全“防火墻”。
四、相同行為不同判定，AI發(fā)揮超能辨識力
當(dāng)然，AI的智慧遠(yuǎn)不止于此。比起傳統(tǒng)視頻監(jiān)控對異常行為的簡單粗淺的判定，在校園安全管理平臺中，與大數(shù)據(jù)配合無間的AI技術(shù)，還擁有對相同行為進(jìn)行不同預(yù)警的“超能力”。
比如，同樣是深夜學(xué)生游走于校園湖邊的場景,平臺會聯(lián)動學(xué)生日常各項行為數(shù)據(jù),綜合分析出該行為屬于正常行為抑或是存在風(fēng)險性的異常行為。經(jīng)過AI的智能“過濾”，有效避免了由于信息誤報之后，導(dǎo)致學(xué)校人力、資源的浪費(fèi)，同時規(guī)避不必要的恐慌。
五、校園安全管理領(lǐng)域，三盟科技的技術(shù)底氣
構(gòu)建如此龐大的大數(shù)據(jù)分析與AI預(yù)警體系，絕非易事。作為教育行業(yè)率先以大數(shù)據(jù)起家的企業(yè)，三盟科技有著11年的深厚技術(shù)沉淀，同時從服務(wù)1000多所院校的智慧校園建設(shè)中，積累了數(shù)據(jù)采集、治理、分析等方面的優(yōu)異能力。并形成4233種算法模型組合，包括學(xué)生畫像、成績預(yù)測、心理健康分析、行為軌跡分析等，讓AI技術(shù)充分釋放，才能正在做到自動識別潛在風(fēng)險點(diǎn)，幫助學(xué)校前置化解風(fēng)險。
這就解釋了為什么三盟科技的校園安全管理平臺無論在對校園安全感知的全面性、對風(fēng)險信息反應(yīng)的靈敏性、對異常行為預(yù)警的精準(zhǔn)性，都做到行業(yè)領(lǐng)先。
將過去的被動型管理模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶A(yù)警預(yù)測為主的校園大安全管理體系，充分展示了平臺對校園安全管理的顛覆性改變。將人工智能與大數(shù)據(jù)的能力進(jìn)行充分融合，讓校園安全管理的廣度與深度不斷進(jìn)階，才是校園安全管理這艘巨輪應(yīng)該駛向的遠(yuǎn)方。而關(guān)于“如何破解校園安全管理迷航”的答案，也在其中呼之欲出。
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